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师资力量~201708

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发表于 2017-8-29 23:41:57 来自于手机用户 | 显示全部楼层 |阅读模式

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201708师资介绍

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姓 名:周亮
性 别:男
岗位职称:一级教员
入职时间:2012年7月
行政职务:总经理
岗位编号:001


擅长科目:
幼衔小;一年级语文数学;二年级语文、数学;三年级语文、数学;四年级语文、数学;五语文、数学;六年级语文、数学;各年级衔接;小升初语文、数学(基础知识巩固)、(练题提升)、(拔尖择校);同步奥数(三、四、五、六年级),语文拓展(一、二、三、四、五、六年级);物理(八年级);
特点:
  主张学习上结合实际,因材施教,制定合理的学习进度,从各方面引导孩子们多动脑筋,喜欢举一反三的模仿……严格孩子遵守制定的学习计划,养成良好的学习习惯。平时很严厉的执行生活规范和宽松的对待玩耍时间中孩子们的天真和调皮……超好的耐心和满满的爱心。
动手能力很强,很强的计划观念和执行力度,严于律己,为孩子们树立良好的榜样!


                               
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姓    名:屈嘉琪
性    别:女
岗位职称:一级教员
入职时间:2016年3月
行政职务:人力部主管
岗位编号:021


擅长科目:
英语(一、二、三、四、五、六年级)、四年级(下)数学、语文、五年级数学、语文、六年级数学、语文、小升初数学(基础知识巩固)、(练题提升)、(拔尖择校)。
特点:
英语和法学专业双学士学位,英语通过国家最高等级考试——专业八级。专业知识较强,能在小朋友们刚接触英语时纠正发音、培养语感、增强印象,在起始阶段打下坚实的基础,使以后的学习事半功倍。
主张老师跟同学们站在平等的地位上,用心沟通,去聆听他们内心的声音,在此基础上因材施教。推崇“良好的开端是成功的一半”,严格要求同学们在起始阶段夯实基础,并养成良好的学习习惯。性格温和,亲和力强,轻微强迫症患者,能以身作则培养小朋友们的自理和自立能力。




                               
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姓    名:李林兮
性    别:女
岗位职称:实习教员
入职时间:2016年4月
行政职务:无
岗位编号:024

擅长科目:
儿童绘画,少儿绘画,手工

特点:
从小习画,设计专业毕业。从事儿童绘画,拥有三年幼儿绘画基础&少儿绘画一年。喜欢孩子们的新奇创意,正面引导他们怎样观察事物,督促坚持绘画这一兴趣爱好!







                               
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姓    名:刘华英
性    别:女
岗位职称:助教
入职时间:2017年6月
行政职务:办公室主管
岗位编号:037

擅长科目:
二年级(上)语文、数学

特点:
了解孩子心理成长的过程,通过心理辅导帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯。推崇“良好的开端是成功的一半”,严格要求同学们在起始阶段打实基础。性格温和,亲和力强,能以身作则培养小朋友们的自理能力。 寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力。





                               
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姓    名:陈依依
性    别:女
岗位职称:实习助教
入职时间:2017年7月
行政职务:教学部专员
岗位编号:039

擅长科目:
三年级(上)数学、语文
四年级(上)数学、语文

特点:
课上是老师,课外是朋友,喜欢和学生交流沟通,了解他们的学习情况和心理活动,从而进行有针对性的教育!“万丈高楼平地起”,基础是关键!严格要求学生打好学习基础,培养良好的学习习惯。
性格开朗,亲和力强,能以身作则增强学生的规范意识。语文专业知识较强,可以帮助孩子们提高对语文的兴趣,使他们在学习中各有所获!喜欢良性的压力,随时保持愉快的心境,希望在教学中提升自己。生命不息,学习不止!



                               
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姓    名:王克柳
性    别:女
岗位职称:实习助教
入职时间:2017年8月
行政职务:办公室专员
岗位编号:040

擅长科目:
五年级(上)数学、语文

特点:
主张老师跟同学们站在平等的地位上,用心沟通,去聆听他们内心的声音,在此基础上因材施教。推崇“有教无类”,无论是怎样的学生都有自己的闪光点,老师就是要抓住学生的闪光点并利用起来。
性格温和,亲和力强。学生具有较强的向师性,因此严于律己,以身作责,成为学生的良师益友。






                               
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